企业请老师就是想解决企业存在的实际问题，不喜欢没针对性的培训、不能落地培训。如何才能使培训更具有针对性，并且培训后能落地呢？何岸老师认为有三个环节少不了，那就是：课前调研、课中互动、课后辅导。
在一次管理咨询时，一位中层管理者说他的下属好吃懒做，不愿多做一点事，分内的工作也做不好……，向我说了很多员工的问题。我问他：这位员工有什么优点吗？这位中层管理者思考了片刻，回答我说：没觉得他有什
在《如何培养和激励下属》的课堂上，有的中层干部问我：“何岸老师，我即没多少钱，也没多大权，怎么去激励我的下属啊？”我告诉他，凡是动用资源的激励方式都称不上最佳的激励。比如涨工资、提职位是一种激励
幸福需要学习吗？是的，幸福不是一种具体的物质满足，无法用数字衡量，而是一种感受。面对现实的世界，要学会幸福。 最近我连续出差较长时间，儿子很想我，天天盼着我回来。昨天告诉他晚上就要飞回来
日前对湖北能源集团进行了一场《MTP综合管理技能》培训，学员们都是有一定工作经验的中高层管理者，平均年龄接近40岁，有自己的管理见解和方法。针对这样的学员，在培训中运用了较多的实战案例讨论和参
这次何岸是给一家餐饮企业做管理技能培训，与其它企业不同的是，学员们整体学历不高，也没接受过任何培训。组织者提醒说：一定要讲一些大家能听得懂、实用的知识和方法。所以在讲课中，何岸把一些管理理论隐
中层干部在企业中，上有高层领导，下有部门员工，又有平行部门和外部供应商和客户，所以中层干部的沟通能力，显得很重要，要想达到有效沟通，需要中层干部从心态到技能的学习。根据我多年的讲授有效沟通培训的经验，
工作中常常遇到困难，有时让人心烦、让人沮丧，抱怨为什么事情搞成这样。当以这种心态面对困难时，有助于问题或困难的解决吗？ 相信我们都见过在马路边摆残局待人对弈的吧，有的象棋爱好者前来博弈。所有
MTP（ManagementTraining Program 管理培训计划、管理能力训练课程）是由美国企业管理研究机构与跨国公司合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训课程。课程较完整、系统，
智能手机的飞速发展改变了我们的生活方式，好像人人都离不开手机，随时随地都要拿出手机看看。其实也没什么重要的事，只是习惯性地看看新闻、聊聊微信、刷刷微博，成为“低头族”。培训中也有这样的情况，影
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