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篇讲师授课见证
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吴刚讲师授课见证
吴刚
【从爱情到事业】——中国教育发展研究中心
吴刚
老师
心态培训
当你想念一个人的时候,尽情去想念吧,也许有一天,你再也不会如此想念他了。到了那一天,你会想念曾经那么想念一个人的滋味。当你爱一个人的时候,尽情去爱吧,也让他知道你
吴刚
长沙明德中学”教师成长团队执行力”——
吴刚
老师授课
执行力
客户:湖南省长沙市明德中学 地点:湖南省 - 长沙 时间:2009/11/30 0:00:00
吴刚
老师以提高“团队执行力”为主题,从人生意义、社会发展、教育技术等
吴刚
吴刚
老师:教师推卸责任根源在教育各角色职责定位混乱
沟通技巧
团队建设
执行力
职业规划
中教研
吴刚
老师了解到,南京某中学要求,高三年级的学生家长开始轮流参加月考监考。在监考中,尽管考场外有校方工作人员巡视,但没有老师在场。此外,高三年级早自习和晚自习
吴刚
班主任交流会:“互助提升 共同成长”—— 讲师
吴刚
受邀做观察员
心灵成长
【班主任交流会】说教百次不如体验一次,让我们的班主任老师在体验中去融入去感悟,这就是玩中学,学中玩,苦成匠,乐成师,融进去,悟出来!
吴刚
廉江一中《打造卓越的教师团队》— 主讲:
吴刚
老师
中层管理
客户:广东省廉江市第一中学 地点:广东省 - 湛江 时间:2014/10/20 0:00:00 11月15日晚,我校教师齐聚一堂,共同聆听TBI教育高级讲师
吴刚
关于
吴刚
山东昌乐二中《团队执行力》— 讲师
吴刚
授课
领导力
客户:山东昌乐二中 地点:山东省 - 潍坊 时间:2009/11/27 0:00:00 11月27日,昌乐二中全体教职工早早的聚集在1号报告厅,随着热烈的掌声,香港
吴刚
【卓越领导魅力】——中国教育发展研究中心
吴刚
老师
管理
管理层搭好班子第二项:领导产生影响力,你能影响多少人就决定你能站多高,换个话说没有人愿意和没高度的人结伴同行,那如何产生“团队认为的”高度…… 一.帮助力(建个平
吴刚
【卓越领导魅力2】——中国教育发展研究中心
吴刚
老师
管理
中教研教育一阶段《卓越领导魅力》第三项:今天认同你是你对我有恩,未来不认同是你没有高度;所有你所难以解决的问题,包括你认为的障碍问题都是缺少“高度”;那么如何在团
吴刚
【沟通】——中国教育发展研究中心
吴刚
老师
心理
【你会沟通吗?】1.与老人沟通,不要忘了他的自尊。 2.与男人沟通,不要忘了他的面子。 3.与女人沟通,不要忘了她的情绪。 4.与上级沟通,不要忘了他的尊严。 5
吴刚
【安化二中】团队执行力——中教研
吴刚
老师
团队执行力
尾随
吴刚
老师到湖南省安化县第二中学,与教师们共同聆听
吴刚
老师打造学校团队执行力讲座。
吴刚
老师率先提出执行者的六大误区:1、心态误区(1)自以为是(2)差不多,不
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