职业指导与职业生涯规划
授课老师:晏世乐
【课程目的】
帮助个人:科学规划人生,实现人生梦想,帮助单位:造就单位精英,长期稳定发展。帮助个人认清未来发展方向,将个人价值实现和单位目标实现有效结合,最终实现个人和单位的双赢发展。个人不再怀才不遇,不再缺乏归属感,单位不再担心人才流失快、不稳定。
【授课方式】
课堂讲授、案例分析、讨论练习、游戏参与、角色扮演、心理测验、互动体验等。
【授课时间】
1天,6小时/天。
【授课对象】
所有职场人士,尤其是中高层管理人员。老板的职业生涯目标决定单位的发展目标。中高层管理人员的职业生涯目标决定单位发展目标能否实现。
【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)
一、关于职业生涯规划
(一)职业生涯规划定义。
(二)职业生涯规划的重要性。【案例】卡耐基、罗素。
1、确立人生方向。
2、激发前进动力。
3、增强职业竞争力。
4、经营美好人生。
(三)目标管理——目标重要性。
1、影响身心健康。【案例】雪盲症、深圳四不青年。
2、影响人生!
没有目标——半途而废。目标坚定——开足马力。【案例】费罗伦丝·柯德威克穿越卡塔林纳海峡。
(四)职业生涯规划的设计取向。
1、目标取向——人生目标分析。
为自己活,不拿别人折磨自己。无条件接纳、欣赏自己。【案例】爷孙和驴。技术——管理。公务员。宋徽宗赵佶
2、能力取向——与他人的优势比较。
3、机会取向——机会与挑战分析。
(五)目标要分解。【案例】剥洋葱法。
(六)别对自己说不可能。【案例】尼克·胡哲。
(七)不要别人比,跟自己比!
1、痛苦的根源来自错误比较。
一是每个人的家庭背景、人生起点不同,我们没有资格去比。
二是每个人的付出不同。和成功者比过程,和失败者比结果。
2、世事不如意者十之八九,家家有本难念的经。【案例】朱德庸漫画《跳楼》。
(八)要为目标付出努力。
1、一开始的工作往往不如意。【案例】松下幸之助和记者。
2、个人不断进步。外职业生涯、内职业生涯。【案例】野蛮体魄、文明精神。走路听书。
二、如何对待工作
(一)无论哪种职业,工作实质就是2个字:服务。
1、服务是高尚的、光荣的。【案例】《墨攻》刘德华、范冰冰,黄晓明讲述《鹿鼎记》。
2、树立长期服务的思想。
3、全心全意为他人服务。【案例】岁宝百货。裘法祖。
(二)在岗爱岗、敬业乐业。比尔·盖茨:“优秀员工应该对工作满怀热情,当他对客户介绍产品时,应该有传教士传道般的狂热。”
1、不爱岗敬业:组织有损失,员工损失更大、更致命。
2、薪水高低由谁决定:老板、员工还是市场?
3、如何培养爱岗敬业的精神?
(1)“假装哲学”。假装喜欢——订出目标——努力实现——真地喜欢。
(2)树立危机意识,由危生爱。
(3)心怀感恩,快乐工作。感恩激发工作热情。
第一,何谓感恩。【案例】罗斯福失窃,吉米漫画《我感恩》,相片《饥饿的孩子和秃鹫》,半杯牛奶。
第二,感恩好处。增强个人魅力,开启成功大门、幸福大门。【案例】微软副总裁史蒂文斯面试。
第三,如何感恩。一是真诚微笑、停止抱怨。【案例】《不抱怨的世界》。二是表达、报答。【案例】领导送药。
第四,感恩对象。感恩父母:理解孝敬。感恩组织:奉献敬业。感恩老板:忠诚正直。感恩同事:宽容互助。感恩好友的帮助、对手的磨难。【案例】亲子教育。公职人员抱怨。网文——《朋友消失》。蝴蝶和蛹。
4、爱岗敬业的要求。
(1)忠诚组织。忠诚胜于能力。【案例】吕布。
第一,增强责任意识,维护组织信誉,保守商业秘密。【案例】生病请假,非议组织。
第二,老板心态。【案例】一张纸,洞房花烛夜。
(2)积极进取。积极进取——超越上级期望——获得机会。【案例】3个石匠的故事。
第一,执行力。不抵触、不应付、不拖延、不推诿。【案例】10箱水。沟通存在问题—确认、记录领导交办。
第二,自主性。
第三,思考性。【案例】要我干什么→我要干什么。2个以上答案,香水。
(3)勤劳节俭。勤劳促进效率提高,节俭降低生产成本。【案例】周总理逝世联合国纽约总部下半旗志哀。
(4)熟悉业务、掌握技能。
(5)开拓创新。“不创新,就死亡。”“从市场中来,到市场中去”。不会创新—学会借鉴。跟随别人→引领同行。
(6)乐于奉献。【案例】海底捞“三无”谢英。
三、如何对待他人
(一)团结协作。【案例】蚂蚁和螃蟹。
1、决定个人前途。借助别人力量使自己成长。【案例】山雀与知更鸟,雁阵速度,盖洛普公司调查数据,楚汉相争。
2、实现双赢或多赢。【案例】鳄鱼和“牙签鸟”,天堂和地狱的分粥故事。
(二)人际和谐。
1、人际和谐的价值及功能。
第一,事业成功。85%和15%。
第二,家庭幸福。99%。【案例】邻居打翻水,牙膏引起的离婚。
2、建立良好人际关系:需要技巧,更需心好。口乃心之门户。
第一,改变自私、自大的错误心态。【案例】吸烟。
第二,培养爱心、喜悦心、同理心、包容心、欣赏心、赞美心、关心。
3、人际和谐的基本要求:积极主动,从自己做起。
第一,主动联系。
第二,主动支援。【案例】王永庆。
第三,主动反馈。【案例】地铁4号线。