都说要把课讲得行云流水，这次在山城重庆开讲的供应链金融，却更像一次登山。 
（队伍太庞大了，后面还坐满了支行长）
第一天是爬坡，从“缝隙”出发，走出“应付帐款”这道窄窄的门，通过物权与债权、物质利已主义、不安抗辩权的“新五样”利器、自偿性融资、信用捆绑技术等垫脚石逐次升高，有缓坡，有峭壁，层峦叠嶂般前行；
（学员评说对信贷合同和产品本质的揭示酷似郎咸平）
第二天一早，终于登顶，山顶是形似三节棍的供应链金融三大元件，由元件组成的模块，和由模块组成的系统集成，然后带着一百多学员安坐山顶，在凉风习习中体会一览众山小的通透，通过票据、国内信用证等国内贸易融资的生动案例充分享受艰难登顶的乐趣；
（以故事、案例为载体，采用全互动教学法）
傍晚了，通过讲供应链金融的营销价值、风险控制技术及意义，轻松愉快地下得山来。
（与学员合影留念）
以前精研45分钟课堂的效果，常以音乐作比，有序曲，有爬升，有高潮，有收尾，形似一个优美的抛物线；而今的银行培训，动辄1天2天，课程内容也庞大许多，确实更像一座山。
（与重庆银行总行公司银行部领导愉快合影）
课程如山，课程就有了立体观感，有了厚重的质感，冲突、难点和重点峥嵘毕露。
（与漂亮的培训组织者愉快合影）
课程如山，使培训成为一次探险，一场历练，在起承转合中，爬坡的艰辛和登顶的酣畅,汗水和凉风，都成为讲师与学员的共同体验。
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