【课程背景】

中国已经走过了辉煌的100周年，100年，沧桑巨变。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从南湖到登上天安门城楼……中国与时代同步伐、与人民共命运，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个辉煌胜利，举世瞩目。

9000多万党员回望百年，重温和弘扬中国人的初心和使命，复盘百年峥嵘岁月，促使人们思考，我们从哪里来？为什么出发？我们怎样一路风雨兼程？我们为之奋斗的明天会是什么样子？我们又是如何星火燎原从一个胜利走向另一个胜利……弄清这些问题，就必须从毛泽东的奋斗心迹说起，从毛泽东的战略智慧说起，从毛泽东的领导艺术说起……

作为中国的主要缔造者，毛泽东主席从上海的那座石库门和浙江嘉兴南湖上的那艘红船出发。多番寻觅，青年毛泽东最终确认，只有马克思主义道路，共产主义理想，最能实现救国救民的初心和使命。于是，他和信念相同的人，登上那艘“不忘初心，牢记使命”的“红船”，出发。

总书记指出：“初心和使命是激励中国人不断前进的根本动力。”在风雨兼程的奋斗过程中，毛泽东为打牢、深化、展示中国人的初心和使命，做出了重要贡献。

经过一代代人的接续努力，毛泽东描绘的复兴蓝图变得越来越清晰。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这一光明前景，正如总书记在党的十九大报告中擘画的：到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会；到2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这最后一步实现的时间，正是毛泽东估计的从新中国成立算起的“一百年”。

所以，学习毛泽东与中国人的初心和使命，学习毛泽东带着人从胜利走向胜利的高超智慧，对于党员同志们源源不断地汲取精神动力，不断提升自身的领导能力具有很强烈的现实意义。

主讲老师杨天林已经讲授《孙子兵法》课程10多年，也常常在课程中剖析毛泽东的文韬武略、战略智慧，深受学员的欢迎。本课程将战史、党史、战法、领导等融为一体，是干部学习毛泽东领导与统帅艺术的经典智慧课程。更是“不忘初心牢记使命”学习的一个重要课程。堪称党史、党建类课程中极具价值之精品课程。

让我们一道穿越历史长河，回望百年峥嵘岁月，感悟伟人文韬武略。

【学员对象】中高层领导者、后备干部等

【课程时间】1-2天

【课程内容】

党史解析

百年回望：中共一大代表不同人生路

从陈独秀 到向忠发、王明、博古（秦邦宪）、张闻天（洛甫），为什么历史最终选择了毛泽东？

第一课、 志存高远立大志——练规划力

一、红色探源

孩儿立志出乡关

锻炼身体炼意志

苦苦求索明方向

越挫越勇志更坚

进京赶考谋长远

真理是革命的光

专题研讨：中共领导人谈如何学习毛泽东

二、当代启示

如何明确方向

如何坚持真理

如何立足实际再出发

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

第二课、终生学习是源泉——练学习力

一、红色探源

阅读中寻找本源

学习修炼领导力

学用兵法大智慧

毛泽东读史大观

发扬钉子的精神

学习解决大问题

专题研讨：毛泽东的学习观以及现代启示

二、当代启示

如何明确学习方向

如何做到学以致用

如何提升学习价值

如何做到在学习中进步

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

第三课、未雨绸缪定战略——练决策力

一、红色探源

新军队建军思想

长征中力挽狂澜

经典之论持久战

三大战役定江山

专题研讨：毛泽东的战略思维总结与应用

二、当代启示

如何制定战略决策

如何提升战略思维

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

第四课、用好干部是关键——练领导力

一、红色探源

别具一格用将才

海纳百川化干戈

毛泽东用人艺术

毛泽东领导艺术

毛泽东独特气质

专题研讨：毛泽东领导艺术的分析与当代应用

二、当代启示

如何带好队伍

如何提升魅力

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

第五课、实事求是是根本——练指挥力

一、红色探源

经典战法之解析

红军“血战史经验”

毛泽东领军要点

马克思主义中国化

深度研讨：为什么关键时候毛泽东的指挥总是正确的，经验提炼与现代启示

二、当代启示

如何让计划有针对性

如何让指挥更加有效

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

第六课、依靠人民是保障——练凝聚力

一、红色探源

兵民是胜利之本

领袖的群众情结

关键是群众路线

培养干部经验谈

思想工作与方法

深度研讨：如何坚持群众路线，杜绝官僚主义

二、当代启示

如何发挥群众作用

如何激发主观作用

如何起到榜样作用

三、自检实践

自检：寻找自己的不足（至少3条）

实践：今后改进的计划（至少3条）

【课程特点】革命历史+经典理论+成功经验+现代启示

杨天林在大别山干部学院讲授《向毛泽东学领导的六堂必修课》