原理
 基于现在心理学、脑科学研究成果，通过图形和声音刺激神经系统、开发大脑、增强记忆效果
 准备
   最佳效果
     每个学员：50CM*100CM 大白纸一张；水彩笔（12色）一套；足够空间的教室；
   一般效果 A4白纸10张；中性笔（红、蓝、黑色各一只）；足够空间的教室；
 流程
     教师讲解PMBOK（以2004版为例）第一章、第二章；
     教师讲解第三章过程与知识领域关系
     教师引导、带领学员完全不看书的情况下绘制出来 中文PMBOK2004 P58 表格
     教师带领学员完全不看书的情况下绘制 九大知识领域各部分思维导图
     在第一次授课时绘制到过程层面；第二次绘制到工具和成果；第三次绘制到工具的特点、成果的内容
 历时
     作为复习的完整绘制，约需5-6小时；作为完整授课的绘制，约需28小时
 特点
   通过图形把一本书变成一张纸，记忆起来一目了然；
     通过分析工具成果过程关系，理解起来容易融会贯通；
     开启思考，理解PMBOK背后的思路；
 注意事项
     需要讲师非常熟悉PMBOK，绘制过程不能翻书，否则会中断思路，影响学员思考；
     需要讲师使用不同的声音声调，时而智者启发式；时而勇士命令式；时而魔法师影响式；时而朋友关爱式，否则影响对学员思考的启发和记忆；
     因为过程本身开发大脑、启发思维，学员会非常活跃，这要求1、讲师有非常强的控场能力，能面对各种稀奇古怪的问题；2、学员数量不超过40人，效果最好；3、最好是内训，学员年龄、层次接近；