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张甲琛:学习“系统成型”带给企业哪些利益?
2017-06-29 2757
对象
任何希望为其公司开发系统成型策略的人士都应该参加系统成型课程。本课程假设学员已掌握注塑成型的基本理论。
目的
本课程培训学员掌握系统成型知识。系统成型和科学成型,这是两个关于建立和维护稳固与可重复工艺策略的术语。本课程让学员透彻认识注塑成型系统,明确掌握所有工艺设置原因,编写全面的工艺文档,以及系统的问题解决方法。
内容

温馨提示:2017年9月11-13日 “系统成型”课程将在深圳开班了

此次课程增加了注塑机实践操作,老师现场指导学员,完成有效粘度曲线实验。

报名联络电话:王小姐    15919446321

                          张先生    18688786983

一、降低了分析问题和解决问题的时间。通常半小时做完几项基本实验,从获得的数据快速准确诊断问题所在。

案例:有学员学习完,回去跟公司申请用出不了货,已被放弃的模具项目来实践在课堂上学到的理论和方法,半天时间,打出了合格产品,学员为此获得公司“科技奖”,很高兴跟我们分享。我们也为学员高兴。

如何做到?

课程特点:重视科学依据(DOE运用)

课程发挥的作用:不再凭经验猜测出现问题的原因,用科学的方法为解决问题提供了保障。


二、快速实现工艺再现,大大降低了换模时间。案例:跟据以往客户学员的成功运用经验,一般换一套模具平均半小时左右完成调机。

如何做到?

课程特点:从塑料的视角看成型问题

课程发挥的作用:一致的注塑机工艺参数不能生产品质一致的制品,但一致的塑料工艺条件能生产品质一致的制品。试模时的塑料工艺参数,与注塑生产量产的工艺参数是一致的。可以快速实现工艺再现。


三、把技术人员和管理人员从跟着问题跑的被动局面中解脱出来,实现预防为主,防患于未然,实现轻轻松松管理注塑生产。

案例:通过学习,某客户老板多年的梦想--“将“麦当劳” 的管理模式运用在企业”,通过引进型腔压力技术,正在逐步实现

如何做到?

课程特点:提程提供系统化分析问题和解决问题的流程、工具和方法

课程发挥的作用:课程内容,从塑料制品的设计到最终的质量保证,全面讲解整个注塑件的生产过程及原理,学员不仅知其然,还知其所以然,确保实现成功的注塑成型计划。


四、大大提高了注塑机的使用效率,降低了投资成本。

案例:有客户采用系统成型工艺方案,原计划投资40台机完成的生产任务,因为不需要绑定机台,30台机就可以完成同样的生产任务。节约投资成本的效果立杆见影。

如何做到?

课程特点:教学员独立于注塑机的工艺方法

课程发挥的作用:同一套模具,无论在哪台机生产,只要保证塑料的温度、流动速率、塑料压力和冷却时间四个参数一致,就能保证品质一致。不需要绑定注塑机生产,依然能保证品质一致。


【课程时间】9月11日~13日 (深圳)


【培训方式】讲师讲解,讲师和学员互动问题讨论,问题解答,考试。


【培训内容】

◆  成功应用塑料学的基石:学习塑料制品,塑料,模具,注塑机和工艺之间的内在联系。

◆ 注塑成型中 4 个塑料变量:学习影响产品质量的根本因素。

◆  注塑成型经济学:学习影响注塑企业盈利的技术因素。

◆  塑料基础:与注射成型工艺相关的塑料基础知识,塑料的非牛顿流体特性如何影响工艺及制品质量。

◆ 塑料制品设计/模具设计:从注塑成型工艺的角度解析塑料制品设计、模具设计的要点。

◆  成型系统:学习注塑机控制与塑料制品质量之间的内在联系。

◆  注塑机评估:学习如何通过科学实验评估注塑机的性能。

◆  出于塑料视角的工艺控制:学习如何系统地建立稳定的科学成型工艺。

◆  两阶段成型工艺分析:区别于传统工艺的科学成型工艺方法。

◆ 型腔压力技术基础:运用型腔压力控制技术的三阶段成型工艺。

◆  工艺曲线解读:学习压力曲线和塑料制品质量,注塑机控制问题之间的关系。

◆ 工艺监控和不良品分拣:学习如何实现100%合格制品的全自动质量控制方法。

◆ 注塑机实践操作:现场指导学员,完成有效粘度曲线实验。


本次课程在原有课程基础上新增实践操作实验,现场指导学员做科学试模实验,操作CDATA工艺监控系统,体验型腔压力设备应用。理论+实验,有利于学员快速消化吸收理论知识,提高学员科学注塑实验能力。

可加微信获取课程资料:xhklxy1994

(实践操作只限深圳,其他区域系统成型公开课暂无实践操作)


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