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张木蓝:《微课设计与开发工作坊-应用推广系列之微课如何推广》
2018-07-23 4009
对象
1.企业内部培训师、课程开发人员 2.培训主管、培训经理、培训总监 3.企业内部需要做经验分享的各级管理者 4.想掌握微课开发技术的人
目的
1.了解微课推广前的准备工作; 2.学习设计微课产品系列; 3.掌握微课如何有利推广的设计技巧; 4.学习不同形式微课选择使用的推广平台。
内容

微课设计与开发工作坊

(应用推广系列之微课如何推广)




【课程背景介绍】

科学技术不断发展,知识经济更新迭代,让我们不得不加快学习进程。

然而,生活节奏变快,城市化版块变大,休闲、工作与学习时间相互被压缩,迫使学习者注意力变短,与信息的交互性变得短平快,碎片化信息获取成为趋势。

互联网技术的兴起,催生出新型学习形式——移动学习,实现学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。

而微课正是伴随互联网技术,适应移动学习这种新型学习形式,而出现的一种新的课程表现形式。它的产生不仅实现组织经验萃取、在岗辅导与绩效支持,而且满足了学习者注意力变短,碎片化的学习需求。

【培训时长】2天

【课程对象】

1. 企业内部培训师、课程开发人员

2. 培训主管、培训经理、培训总监

3. 企业内部需要做经验分享的各级管理者

4. 想掌握微课开发技术的人

【课程收益】

1. 了解微课推广前的准备工作;

2. 学习设计微课产品系列;

3. 掌握微课如何有利推广的设计技巧;

4. 学习不同形式微课选择使用的推广平台。

【课程大纲】

一.微课推广前分析

1.推广目的是什么?

2.受众人群是哪些?

3.适宜采用什么推广渠道?

二.微课产品系列设计

1. 聚焦小众需求

2. 大课拆微——微课碎片化

3. 标题吸睛设计

4.产品类微课如何设计更利推广

【案例】油烟机清洗剂的图文微课设计

三.微课推广的形式

1. 视频形式

2. 图文形式

图文编辑工具一键推送

四.微课推广的平台

1. 推广的平台有哪些类型?

n 自建平台

n 租用平台

n 购买平台

n 借用平台

n 公众平台

2. 自建平台

n 【案例】招银大学自建微课移动端

n 自建平台的优劣势

n 适宜推广的微课类型

3. 租用平台

n 【案例】云朵课堂、魔学院、知鸟

n 租用平台的优劣势

n 适宜推广的微课类型

4. 购买平台

n 【案例】云朵课堂、云课堂

n 购买平台的优劣势

n 适宜推广的微课类型

5. 借用平台

n 【案例】易企秀、知牛课堂……

n 购买平台的优劣势

n 不同平台适宜推广的微课类型

6. 公众平台

(1)语音微课适宜的公众平台

千聊、喜马拉雅……

(2)视频微课适宜的公众平台

腾讯、网易……

(3)自媒体平台

今日头条、大鱼号、搜狐号……

7. 个人社群

微信朋友圈、个人微博、博客、个人公众号……


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