课程时间:1天。
课程大纲:
第一讲:认知管理与管理者
互动:走上管理岗位,你遇到哪些问题?
一、什么是管理
1.管理的定义
2.管理的意义与目标
3.为什么需要管理者
二、管理者与非管理者的角色区别
1.管理者工作的本质
2.管理者与员工的角色区别
案例分析:新晋管理者的烦恼
解析:为何难以完成管理者的角色转变
三、管理者的角色定位与分析
1.企业中的管理层次
2.管理者的立场与职责
1)管理者的基色层次分析
2)管理者的角色转变与职责
3.目标连锁
自我点检:我的工作状态
四、管理者应有的态度与意识
1.达成意愿
2.打破现状
3.效率意识
4.科学的方法
案例研讨:科学方法的基本程序
5.全面的判断
6.实施有效地管理
第二讲:管理者如何有效推动工作
一、管理者的能力结构
二、推动工作的基本流程
1.计划
2.指挥/命令
3.组织
案例研讨:陈经理的工作安排有何问题?
4.控制
5.协调
三、问题解决与工作改善
1.问题解决的五大步骤
2.工作改善的四大流程
四、解决与人有关问题的方法
五、做一名卓越的管理者
1.管理者必备的八大素质
2.杰出管理者的六个工作要项
3.做一名觉察式的管理者
课程总结