课程背景】：

在资讯发达的今天，性的信息充斥各个空间，如社会、学校及家庭等。孩子很早就会对性会产生好奇，所以父母应及早向他们传授正确的性观念，以免孩子被误导，从而导致显性或隐性性伤害。在孩子成长过程中，他们要学习及适应不同发展时期的生理及心理转变；在性的方面也应因年龄和环境的不同，有不同的学习目标，需要适应及持续的辅导和指引。父母正是伴随子女成长的核心人物，所以父母是实施性教育最理想人选。而越早开始在家庭中推行性教育，会越早让孩子尽早建立正确的性观念，避免在不知不觉中发生显性或隐性性伤害。尤其是进入青春期的孩子，身体发育而现代社会父母，对孩子性教育的知识，几近空白，甚至很多母子、父女在性关系上界限不明，处理不当，极易给孩子带来终身的伤害，同时也给自己生活带来困扰。本课程即根据此现象而专门设置。

课程目标l 知道性教育的目的。（身体结构、生命诞生、生命价值、性行为界限、性伦理）

l 帮助父母了解孩子性发展的规律及在各阶段孩子性行为的处理办法。

l 帮助父母了解原生家庭对孩子性心理及行为的影响，减少或者杜绝孩子性发展过程中来自父母的伤害，并学会处理恋父恋母情结。

l 知道夫妻关系的亲密性对孩子性意识及行为的影响。

l 帮助特殊妈妈了解母子性关系的成因及处理

l 现场个案处理，缓解情绪，找到症结。

课程大纲及内容

1、游戏进入。

拉近关系，建立安全感，活跃气氛

2、团体规则设置及承诺

保密、尊重、开放、包容、投入

3、关于性的一些基本知识。

 什么是性？孩子眼中的性是什么?我们眼中的性是什么，做到知己知彼。

4、原生家族中对性的不良影响对孩子产生的后果

（1）德尔沃在成长期父母对孩子性教育的缺失对于成年后德尔沃的影响。（画述原生家族性教育对孩子人生的影响）

（2)分享父母对自己的性影响以及今天自己家族状态对孩子的性心理及行为的影响。

4、孩子性发展的基本知识

弗罗伊德关于孩子性发展时期划分：口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、青春期，了解孩子在各个时期性发展任务及特点及我们的处理办法。

5、孩子对身体的探索

原则：满足孩子的好奇心，同时教会孩子保护生殖器，明白性活动的界限。

6、处理孩子性问题的原则

7、夫妻关系对孩子性心理及行为的影响。（家庭角色位置）

7、社会现象：母子性关系的分析及处理（案例分析，讨论及个案处理处理，观点呈现：母子性界限、恋母情结及乱伦处理）

8、个案处理及跟踪

9、再次团体承诺（保密、尊重、理解、宽容）及结束【培训方式】：以工作坊的形式，通过讲授、游戏、讨论、角色扮演、现场个案及后期个案追踪等方式，让困惑的妈妈在同质环境中，减轻压力，尝试尝试开放自己，缓解焦虑情绪，提升自身能量，并且找到处理困扰的办法，帮助自己在亲子关系中，提升亲子关系质量，解决困扰，安定自己，安稳孩子，安全家庭。

【授课时长】：6小时